El objetivo de este montaje es concienciar a la sociedad sobre la situación que sufren muchos jóvenes en la actualidad.
Está basada en hechos reales y cuenta la historia de una joven murciana de 17 años que sufre violencia de género por parte de su novio, de la misma edad, con el que ella decide cortar y empieza un calvario para la chica que le lleva a la decisión de quitarse la vida.
El elenco de esta obra está formado por cuatro actores extremeños, Marina Recio, Ana García, Pablo Pérez de Lazárraga y Jorge Barrante.
El texto presenta una historia de emociones que tiene como objetivo la reflexión, para preguntarnos, en general, sobre la realidad de nuestros sentimientos, y en particular, para preguntarnos por el sentimiento más sublime de todos en la etapa más bonita de la vida de una persona.
Los objetivos que persigue esta campaña es prevenir las conductas violentas contra las mujeres entre los adolescentes, sensibilizar a los adolescentes de la existencia del fenómeno de la violencia de género, explorar las ideas y creencias de los jóvenes acerca de la violencia de genero, y evaluar la respuesta emocional de los jóvenes adolescentes ante el hecho violento presentado en la obra.
En este mes de marzo hemos llevado a cabo con todos los grupos de ESO y FPB, sesiones de tutoría relacionadas con la igualdad de género.
Las sesiones realizadas forman parte del Programa Foro Nativos Digitales, que es un programa de la Junta de Extremadura con el que se pretende que el alumnado reflexione en torne al uso que hace de Internet y de las redes sociales.
En la Red se extienden las percepciones, usos, costumbres y valores que sustentan nuestra forma de ser y de actuar, como es la percepción que tenemos de la igualdad/desigualdad de género.
Internet y las redes sociales, escaparates de los patrones sociales y culturales de nuestra realidad, presentan estereotipos de género que trasladan a nuestros adolescentes modelos de conducta asociados a mujeres y hombres, simplistas y en ocasiones discriminatorios. Del mismo modo, el uso que en estos medios se hace del lenguaje verbal y visual es otro de los elementos que interviene en la perpetuación de esos estereotipos asociados al género.
Esta realidad hace necesario implementar estrategias educativas acordes con las características de la ciudadanía en Red, especialmente en los menores, para luchar contra los roles clásicos y las expresiones sexistas que mantienen la desigualdad entre los géneros.
Los temas trabajados han sido los siguientes:
1º ESO: Ciberbullying:
2º ESO: Mitos del amor romántico:
3º ESO: Estereotipos y lenguaje sexista en la red:
4º ESO: Violencia de género en la red:
Desde la Biblioteca del IES de Castuera hemos querido mostrar a toda la comunidad educativa a las mujeres que escriben y, para ello, hemos aprovechado nuestra nueva pizarra de exposiciones y la celebración del día de la mujer.
Estrenamos nuestra pizarra con Beatriz Osés, escritora de literatura infantil y juvenil, que nos visitó el día 6 de marzo, gracias a la ayuda de REBEX, red a la que pertenece nuestro centro, y a que el encuentro fue facilitado por la Consejería de Educación y Empleo, dentro de la iniciativa “Encuentros con autores y autoras”. Pero también hemos querido añadir a grandes escritoras e investigadoras extremeñas, como Dulce Chacón (novelista), Pureza Canelo (poeta), Ada Salas (poeta), Asunción Gómez Pérez (escritora y académica de la RAE) y Miriam Al-Adib (ginecóloga y escritora). Pero en nuestra exposición no podía faltar la referencia a doña Emilia Pardo Bazán, escritora gallega, nacida a mediados del siglo XIX, mujer culta, mujer independiente y, ante todo, gran defensora de la libertad individual y de la educación de la mujer, pues consideraba que era la herramienta fundamental para que esta pudiera emanciparse de la tutela del hombre.
Acompaña a nuestra exposición un armario en el que pueden verse algunos de los libros escritos por grandes mujeres y que pueden leerse en nuestra biblioteca. Y dos frases que explican muy bien el papel de los libros y de la lectura en la consecución de la emancipación de las mujeres:
“No estudio por saber más, sino por ignorar menos”
Sor Juana Inés de la Cruz (escritora mexicana del siglo XVII)
“No hay barrera, cerradura ni cerrojo que puedas imponer a la libertad de mi mente”
Virginia Woolf (escritora británica de inicios del siglo XX)
El alumnado de 1º de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior del IES de Castuera, asisten a la representación de la Obra de Teatro "Menina, soy una puta obra de Velázquez", el día 7 de marzo en la Casa de la Cultura de Castuera.
Esta obra es coproducida por el Proyecto Cultura y el Festival de Teatro Clásico de Cáceres.
El mensaje principal del espectáculo es el amor hacia uno mismo, sobre sí y sobre su cuerpo. Transmitido en un lenguaje contemporáneo, actual y cruel como la vida misma para trabajar el tema del acoso escolar. La idea es conmover, agitar y transformar al público.
Menina se muestra en conflicto con el resto del mundo, con ella misma, atrapada en su cuerpo, en su entorno y en su contexto. Es la continuación lógica del Infierno al Paraíso. Como si de la Divina Comedia se tratase, nuestro personaje purgará su vida para encontrarse, para reconciliarse, para liberarse. Menina es un grito desesperado y empoderado de libertad y de superación contra esta lacra social.
Menina es la historia de una, de muchas, de todas. De pequeña sus compañeros de clase empezaron a llarmarle foca, ballena,... Al llegar al instituto encontró su sitio, la gorda de la clase.
Durante una excursión al Museo de El Prado adquirió nuevos superlativos y calificativos. De entre todos, ella se quedó con el de Menina. Pues claro que sí -se dijo- soy una puta obra de Velázquez.
Así que puestos a comer y a engordar , con los años ella se propuso comerse el mundo y engordar su ego encima de un escenario.
La obra está nominada a tres premios MAX: Espectáculo Revelación, Mejor Actriz para Nuki Fernández y Mejor Iluminación para Pedro Luis López Bellot y Julio Rubio.
INTÉRPRETE: Nuqui Fernández
Texto: J.P. Cañamero, Sergio Adillo y Pedro Luis López Bellot
Diseño de Iluminación: Pedro I. López Bellot y Jorge Rubio
Diseño Escenografía: Pedro I. López Bellot
Espacio Sonoro y Música: Álvaro Rodríguez Barroso
Diseño de Vestuario: Rafael Garrigós
Cartelería: Marta Barroso
Diseño de Producción Juanma Holguera
Producción Ejecutiva y Distribución: Marta Moreno Santo-Rosa
El IES de Castuera acoge la exposición itinerante "Experiencias de vida. Collage La Serena" durante los días 9 y 10 de febrero de 2023.
Esta exposición se engloba dentro del Proyecto Collage, Experiencia la Serena ejecutado por la Asociación de Desarrollo Rural de Extremadura RUREX y financiado por la Diputación de Badajoz, con el objetivo de construir una sociedad diversa, más justa e igualitaria, visibilizando el papel de la mujer y contribuyendo a que desaparezcan las desigualdades por cuestión de sexo, género, identidad sexual, etnia, nacionalidad o país de origen.
A través de esta exposición / ilustración se pretenden dar a conocer tres de las causas por las que las personas se ven obligadas a emprender el viaje más difícil de sus vidas.
Está compuesta por 12 láminas de PVC, acompañadas de un texto en el que se explican las tres grandes causas de las migraciones: situaciones ambientales, bélicas y socioculturales.
Las Técnicos de la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad de Municipios La Serena, están realizando con el alumnado de 3º ESO y 3º Diver del IES de Castuera, unos talleres para prevenir relaciones de pareja en las que prima el control y la posesión.
Este taller consiste en reflexionar con el alumnado sobre la violencia de género en la pareja. Se lleva a cabo durante 2 horas de tutoría, con cado uno de los grupos en sus respectivas clases.
